Kwadrans Akademicki

Telewizja Siedlce wyemitowała kolejny odcinek Kwadransu Akademickiego, magazynu poświęconego życiu Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego. Zaprezentowany w nim został Uniwersytet Dziecięcy przy UPH. W Kwadransie przedstawiono również m.in. informacje nt. uczestnictwa wykładowców Uczelni na konferencji w Indiach, kształceniu zagranicznych studentów w Siedlcach, najnowszego numeru „Kuryera Uniwersyteckiego” oraz  zapowiedzi wydarzeń kulturalnych. Nie zabrakło także noworocznych życzeń od Jego Magnificencji prof. dr hab. Antoniego Jówko i przewodniczącego Parlamentu Studentów UPH Marcina Szuby. Zapraszamy do obejrzenia tego materiału.

Spotkanie z gen. bryg. Jarosławem Stróżykiem

9 grudnia 2011 roku w godzinach 11⁰⁰-13⁰⁰ w sali Senatu Uniwersytetu Przyrodniczo – Humanistycznego w Siedlcach odbyło się spotkanie z gen. bryg. Jarosławem Stróżykiem, zastępcą szefa Zarządu Wywiadu Międzynarodowego Sztabu Wojskowego przy Kwaterze Głównej NATO, zorganizowane przez Studenckie Koło Naukowe Bezpieczeństwa Narodowego, któremu przewodniczy Anna Gdula. Temat wystąpienia Generała: „Rola Zarządu Wywiadu w strukturze Sojuszu Północnoatlantyckiego. Instrumenty informowania i ostrzegania NATO”.

Nowy 62. numer Kuryera Uniwersyteckiego

Pojawił się 62. numer uczelnianego czasopisma studenckiego Kuryer Uniwersytecki. Kliknij, aby otworzyć: plik PDF.

Prezentacja projektu Gabrielli Ceom Cederström

{boxplus href=|images/AP_2011/photos/prezentacja_milosz/prezentacja_milosz_01.jpg| title=|Prezentacja projektu Gabrielli Ceom Cederström|}{/boxplus}
14 grudnia 2011 roku w auli Biblioteki Głównej UPH w Siedlcach miała miejsce prezentacja projektu Pani Gabrielli Ceom Cederström z ośrodka uniwersyteckiego w Lund - Szwecja. Do prezentacji doszło z inicjatywy kuratora Galerii Przestrzeń Sztuk, dr Tomasza Nowaka we współpracy z Oddziałem Informacji Naukowej BG UPH, reprezentowanym przez Kierownik panią mgr Ewę Kozarską oraz panią mgr Magdalenę Chromińską. Przedsięwzięcie to stało się znaczącym elementem działalności naukowo-dydaktycznej Galerii, konfrontując postawy i zaangażowanie różnorodnych środowisk akademickich w realizacje artystyczno-naukowe oraz ich odbiór.